Детские травмы и их последствия во взрослой жизни

Как так вышло, что:
мы учимся, набираемся опыта, взрослеем, но это мало влияет на нашу осознанность?
мы замыкаемся на своих задачах, проблемах, бытовых делах и перестаем видеть мир и свои возможности в нем?
в нас практически отсутствует искреннее желание развиваться (и проще согласиться с тем, какой ты есть)?
мы очень зависимы от чужого мнения и одобрения?
мы практически задушили собственное мнения и инициативу?
Откуда берутся наши замкнутость, недоверие к окружающим, заниженная самооценка и нестыковка нашего внутреннего мира с внешней реальностью?
И почему так важно знать ответы на эти вопросы?
Формирование нашей личности началось с самых первых лет – семья, детский сад, школа. Это там мы наблюдали и впитывали чужие культуру, ценности, лексикон, интонации, поведение и реакции, формируя себя, свой характер и целую систему установок и программ, которые впоследствии стали руководить поступками и решениями.
Это оттуда наша неспособность пережить неудачи, страх перед публикой или сложными решениями, заниженная самооценка и другие негативные установки. Это там был заложен фундамент той жизни, которую мы проживаем сегодня.
Все устраивает вас в вашей жизни сегодня?
Есть желание что-то поправить, изменить или перезапустить?
Есть такая возможность и есть такие практики. Но чтобы сделать это, необходимо понять принципы, научиться правильно определять контрольные точки и выбирать методы воздействия на них. Так же важно отработать практические приемы и техники, которые помогут вам в решении ваших задач.
Вот этим мы и занимаемся на новом семинаре «Детские травмы и их последствия во взрослой жизни»
Оформите свое участие уже сейчас и получите в подарок
авторскую молчаливую медитацию “Наполнение новым”!
Краткая программа семинара
Продолжительность семинара – 2 часа 40 минут
1 Занятие
- Медитация «Подготовка к работе над собой»
- Как энергетически получать информацию
- Линия жизни
- Этапы детства. Периоды жизни по годам
- Захламление себя
- Наказание детей. Насилие
- Как появляются программы в подсознании
- Как происходит процесс развития в природе
- База жизни
- Медитация-размышление «Ситуация в детстве и её влияние на настоящее»
- Формирование реакций с детства
- Опыт участников медитации
- Закрыться от мира
- Развитие по сценарию. Повторение истории
- «Нужно быть хорошим»
- Как ребёнок берёт на себя вину
- Прошлые жизни
2 Занятие
- Восприятие, пришедшее с детства
- Адаптация
- Влияют ли прошлые воплощения
- Методы воспитания. Ошибки
- Медитация «Убираем детскую травму»
- Чужое в вас и его влияние
- Медитация «Моя жизнь»
- Когда всё сбалансированно
- Что значит «своя жизнь». Куда идём?
- Наше и чужое
- Медитация «Сколько в нас нашего. Вытеснение чужого»
БОНУС
Молчаливая медитация «Наполнение новым»
В привычной всем медитации Учитель направляет вас, говорит куда вам нужно идти и что делать. Работаете вы сами. А в Молчаливой медитации все, что вам нужно, просто расслабиться и отслеживать свои ощущения. Всю энергетическую работу проводит Сергей Ратнер сам.
Представьте, вы просто находитесь в состоянии покоя, а энергии вокруг вас выстраиваются определенным образом, благодаря потокам, запускаемым Сергеем.
Во время молчаливой медитации Сергей запускает специальный энергетический поток для всех участников, независимо от того, участвуете вы в медитации в прямом эфире или смотрите в записи – поток открывается именно на вас в момент просмотра/участия.
Во время семинара “Детские травмы и их последствия во взрослой жизни” мы поубирали детские травмы и чужое из нашего энергетического поля, освободив тем самым много места. И на это пустое место во время Молчаливой медитации “Наполнение новым” Высший мир загрузит в вас именно те знания, ту энергию, которые нужны именно вам.
$130
Медитация «Подготовка к работе над собой» • Как энергетически получать информацию • Линия жизни • Этапы детства. Периоды жизни по годам • Захламление себя • Наказание детей. Насилие • Как появляются программы в подсознании • Как происходит процесс развития в природе • База жизни • Медитация-размышление «Ситуация в детстве и её влияние на настоящее» • Формирование реакций с детства • Опыт участников медитации • Закрыться от мира • Развитие по сценарию. Повторение истории • «Нужно быть хорошим» • Как ребёнок берёт на себя вину • Прошлые жизни
Восприятие, пришедшее с детства • Адаптация • Влияют ли прошлые воплощения • Методы воспитания. Ошибки • Медитация «Убираем детскую травму» • Чужое в вас и его влияние • Медитация «Моя жизнь» • Когда всё сбалансированно • Что значит «своя жизнь». Куда идём? • Наше и чужое • Медитация «Сколько в нас нашего. Вытеснение чужого»
Молчаливая медитация «Наполнение новым» В привычной всем медитации Учитель направляет вас, говорит куда вам нужно идти и что делать. Работаете вы сами. А в Молчаливой медитации все, что вам нужно, просто расслабиться и отслеживать свои ощущения. Всю энергетическую работу проводит Сергей Ратнер сам. Представьте, вы просто находитесь в состоянии покоя, а энергии вокруг вас выстраиваются определенным образом, благодаря потокам, запускаемым Сергеем. Во время молчаливой медитации Сергей запускает специальный энергетический поток для всех участников, независимо от того, участвуете вы в медитации в прямом эфире или смотрите в записи – поток открывается именно на вас в момент просмотра/участия. Во время семинара “Детские травмы и их последствия во взрослой жизни” мы поубирали детские травмы и чужое из нашего энергетического поля, освободив тем самым много места. И на это пустое место во время Молчаливой медитации “Наполнение новым” Высший мир загрузит в вас именно те знания, ту энергию, которые нужны именно вам.
Где лежать эмоции с энергетической точки зрения. Тело – потребитель благ. Согласие тела и Высшего Я. Силы: негативная, позитивная, нейтральная. Эмоции. Маятник состояний. Вибрации. Нахождение в нижних трех чакрах.
Прогресс
0%
Список занятий
- Детские травмы и их последствия во взрослой жизни
- Детские травмы и их последствия во взрослой жизни. Занятие 1
- Детские травмы и их последствия во взрослой жизни. Занятие 2
- Молчаливая медитация «Наполнение новым»
- Бонус. Курс Работа с эмоциями. Занятие 1
Категории курсов
Отправить ответ
Оставьте первый комментарий!