Старшая группа “Школы Биоэнергетики”. Полная программа
Учебная программа продвинутого уровня
Старшая группа Школы Биоэнергетики создана для углубленных практических занятий биоэнергетикой.
Основной упор сделан на практику и личное развитие учеников.
В качестве материала для развития отрабатываем как общие, так индивидуальные вопросы, выполняем медитации непосредственно на занятиях и в процессе домашней практики.
После занятий рекомендуется минимум 5-7 дней самостоятельно прорабатывать полученные техники для закрепления полученых знаний и устойчивости результатов.
В результате обучения повышается уровень способностей в работе с энергией:
повысится концентрация и внимательность,
появится уверенность в правильной интерпретации результатов медитации,
сформируются осознанные навыки энергетического решения различных задач и проблем,
выработается новое отношение к событиям, знакам и ситуациям в окружающем мире,
начнут более активно проявляться экстрасенсорные способности и ясновидение
как побочный эффект улучшится самочувствие, настроение и откроются новые горизонты
В Старшей группе Школы Биоэнергетики 7 блоков. В каждом блоке по 3 занятия по 1-1,5 часа.
Занятия в группе Старших учеников ориентированы на подготовленную аудиторию.
Для того, чтобы учиться в Старшей группе, желательно пройти следующие курсы:
Сложность передаваемых знаний для «старшеклассников» постепенно увеличивается от 1 к 7 блоку. Поэтому желательно изучать все занятия по очереди от 1 до 7 блока.
Программа занятий Старшей группы
1 блок обучения
1 Занятие – Знакомство. Обучение в Старшей группе Школы Биоэнергетики. Знакомство с участниками. Обсуждение целей, задач и пожеланий во время продвинутого обучения биоэнергетикой.
2 занятие – Поле нашей жизни. Занятия будут практические. Практика заключается в том, чтобы вы освободили себя от “пустышек”, потихоньку переформатировать свое сознание, чтобы привести жизнь в такое состояние, когда можно сказать: о, все хорошо. Где нет вопросов: “А что делать?”, где нет понятия страха как такового.
Человек – резервуар с информацией. Нужно научиться сортировать эту информацию, запрашивать нужную информацию и быть эффективным управляющим.
Уникальное индивидуальное место внутри каждого из нас – наше идеальное состояние. Во время занятий мы будем учиться принимать правильные решения, а не навязанные кем-то, будем получать свои результаты.
Медитация “Поле жизни”, во время которой каждый оценил, какое у него поля и что там есть.
Домашнее задание: всю неделю наблюдать за своим Полем и задумываться, а почему здесь так, а не иначе, почему трава, например, желтая, что за булыжник и т.д. Пока ничего не делая, а просто стараясь понять.
3 занятие – Информационное поле. Прекращаем играть в бирюльки и начинаем работать серьезно, не я рассказываю, а вы работаете.
Цель – дать возможность каждому считывать информацию с пространства.
Описание нашего информационного поля. Правило 20-80. Учимся вынимать настоящую информацию:1 уровень – работа логики, 2 – озарение, 3 – описание.
Упражнение: Что такое стабильность?
Состояние – когда меня нет
Медитация: Растворяемся в потоке.
Домашнее задание – 3-4 раза в день запускать эту работу – растворяться в потоке.
2 блок обучения
1 Занятие
- Можно ли противостоять тому, что человеку открылся духовный мир, когда человеку приходит информация, не зависимо от того, хотел он этого или нет?
- Система чисел
- Человек как перекрестие Вселенной
- Что происходит, когда человек уходит мыслями в прошлое или будущее, размышляет о проблемах, о сиюминутных потребностях?
- Идеальное состояние
- Чем чревато шлепать ребенка на физическом и энергетическом уровнях?
- Что происходит во время депрессий и самобичевания?
- Медитация «Центр Вселенной»
- Собрать себя в кучу
- Домашнее задание
- Тотальный страх – что делать?
2 Занятие
- Триединство Души, Разума и Тела
- Как происходит энергетическая работа?
- Лошадь, кучер и телега
- Работа с человеком на расстоянии
- Упражнения «Зажигалка», «Спичечный коробок»
- Что лежит за пределами нашего восприятия?
- Существующие системы развития
- Как информация приходит в нашу жизнь?
- Как разобрать ситуацию?
- Медитация «Страхи. Предостережение. Избавление»
3 Занятие
- Свалка жизни
- Подъемы и спуски
- Система внутреннего мира
- Система шаблонов
- Кортизол
- Работа с проблемой
- Страх потерять себя
- Медитация «Наблюдатель»
- Работа с эмоциями – где сидит энергия?
- Медитация «Свалка жизни»
3 блок обучения
1 Занятие
- Нет вещи – нет проблемы
- Исторический экскурс
- Медитация «Радость бытия»
- Трансформация внутреннего пространства
- Жизнь
- 3 составляющих: негативное поле, позитивное поле и нейтральное поле
- Когда настанет «пора»?
- Что там внутри?
- Медитация «Очищение пространства и Запрос Состояния»
- Как обманывают энергии?
- Чего нельзя делать в медитации?
2 Занятие
- Что такое «ничего не делать»?
- Проблемы и задачи
- Как проявляется проблема
- Медитация «Вагон. Работа с проблемой»
- Формула Бытия
- Кому нужны чудеса?
- Плохая жизнь – обоснование
- Медитация «Смысл жизни»
- Причинно-следственные связи
- Результат наших действий
- Техники решения проблем через прошлое
- Как строить свое обучение
3 Занятие
- Два взгляда на мир
- Медитация «Пчела и муха»
- Переходные этапы развития
- Кто должен убирать мусор?
- Что для нас хорошо?
- Для чего создаются «невыносимые» условия?
- Все ли люди равны?
- Защитные функции при подъеме к Свету
- Душа и опыт
- Медитация «Путешествие на уровень изначальных энергий»
4 блок обучения
1 Занятие
- Аллегория «Губка»
- Сколько времени нужно работать с органом до полного исцеления?
- Как работает энергия?
- Как выйти замуж?
- Медитация «Энергетический душ: разные режимы»
- Время-действие-результат
- Медитация – проявитель проблем
2 Занятие
- Медитация «Подключение: получение знаний»
- Дополнение
- Чистое видение
- Необходимость очищения помещения
- Очищение собственной энергетики
- Запрос Силы в свою жизнь
- Мы в Кубе
- О женитьбе
- О бизнесе
- О медицине
- Техника работы с клиентом
- Медитация «Защита. Опора. Свет. Решение проблем»
3 Занятие
- Если встретятся два экстрасенса…
- Медитация «Настройка на занятие»
- Основная задача биоэнергетика
- Иллюзия и реальность
- Когда проявляется иллюзия?
- Дети-Родители
- Как рассчитать свои силы?
- Основная проблема в целительстве
- Техника общения с Высшим миром
- Медитация «Потенциал»
5 блок обучения
1 Занятие
- Уровни
- Трансформации жизни
- Отличия между людьми разных уровней
- Сетка мироздания
- Почему человек хочет развиваться?
- Системы различных Школ
- Как донести информацию на нижний уровень?
- Как заставить развиваться другого?
- Медитация «Уровни на дороге»
2 Занятие
- Амулеты. Обереги
- Энергетические предметы
- Энергетическая работа
- Очищение минералов
- Как заряжать предметы
- Камертон
- Шунгит
- Порча амулетов
3 Занятие
- Можно ли ходить к целителям?
- Мужчина и женщина: взаимодействие
- Конфликт интересов
- Избыток мужской/женской энергии
- Корни проблем
- Развитие и группа людей
- Выбор
- Амулеты и талисманы
- Могут ли Высшие силы закрыть эзотерические способности?
- Что такое одиночество?
- Мандалы
- Возможные варианты решения задач
6 блок обучения
1 Занятие
- Ошибки и недочеты биоэнергетиков
- Чье дерево вы поливаете?
- Путь
- Реальность
- Что я хочу в жизни?
- Медитация «Дерево жизни»
2 Занятие
- Стакан пуст или полон?
- Созидание
- Медитация «Сосуд моей жизни»
- Восприятие мира
- Честность
- Воровство
- Медитация «Два резервуара»
- Можно ли обращаться к целителю без его ведома?
3 Занятие
- Рождение человека и взаимоотношения
- Чужие жизни
- Жалко бросить – тяжело тащить
- Развитие событий
- Как не совершать ошибок?
- Я это кто?
- Медитация «Что тяготит?»
7 блок обучения
1 Занятие
- Из чего состоит медитация?
- Элементы медитации
- Вход в медитацию
- Работа со Светом
- Компоновка медитации
- Выход из медитации
- Целительные техники
- Запрос
- Создание реальности
- Что делать с ментальными деньгами?
- Домашнее задание
- Медитация «Дворец финансов»
2 Занятие
- Желания
- Деформация в системе
- Страх хотеть
- Свой Путь
- Что несет в себе проблема?
- Исполнение желаний с т.з. Души
- Манипуляции и помощь
- Точка начала и конца
- Медитация «Просьба к Душе»
3 Занятие
- Техника считывания информации
- Два варианта работы с энергией предмета
- Упражнение «Работа с образом»
- Запрос разрешения
- Возврат
- Одновременные процессы
- Безопасность
Используйте купон, чтобы получить скидку 55%!
$330
1. Знакомство с участниками. Обсуждение целей, задач и пожеланий во время продвинутого обучения биоэнергетикой.
Поле нашей жизни. Человек – резервуар с информацией. Нужно научиться сортировать эту информацию, запрашивать нужную информацию и быть эффективным управляющим. Уникальное индивидуальное место внутри каждого из нас – наше идеальное состояние. Во время занятий мы будем учиться принимать правильные решения, а не навязанные кем-то, будем получать свои результаты. Медитация “Поле жизни”, во время которой каждый оценил, какое у него поля и что там есть. Домашнее задание: всю неделю наблюдать за своим Полем и задумываться, а почему здесь так, а не иначе, почему трава, например, желтая, что за булыжник и т.д. Пока ничего не делая, а просто стараясь понять.
Информационное поле/ Цель – дать возможность каждому считывать информацию с пространства. Описание нашего информационного поля. Правило 20-80. Учимся вынимать настоящую информацию:1 уровень – работа логики, 2 – озарение, 3 – описание. Упражнение: Что такое стабильность? Состояние – когда меня нет Медитация: Растворяемся в потоке. Домашнее задание – 3-4 раза в день запускать эту работу – растворяться в потоке.
1 Занятие. Можно ли противостоять тому, что человеку открылся духовный мир, когда человеку приходит информация, не зависимо от того, хотел он этого или нет? Система чисел. Человек как перекрестие Вселенной. Что происходит, когда человек уходит мыслями в прошлое или будущее, размышляет о проблемах, о сиюминутных потребностях? Идеальное состояние. Чем чревато шлепать ребенка на физическом и энергетическом уровнях? Что происходит во время депрессий и самобичевания? Медитация «Центр Вселенной». Собрать себя в кучу. Домашнее задание. Тотальный страх – что делать?
2 Занятие. Триединство Души, Разума и Тела. Как происходит энергетическая работа? Лошадь, кучер и телега. Работа с человеком на расстоянии. Упражнения «Зажигалка», «Спичечный коробок». Что лежит за пределами нашего восприятия? Существующие системы развития. Как информация приходит в нашу жизнь? Как разобрать ситуацию? Медитация «Страхи. Предостережение. Избавление»
3 Занятие. Свалка жизни. Подъемы и спуски. Система внутреннего мира. Система шаблонов. Кортизол. Работа с проблемой. Страх потерять себя. Медитация «Наблюдатель». Работа с эмоциями – где сидит энергия? Медитация «Свалка жизни»
1 Занятие. Нет вещи – нет проблемы. Исторический экскурс. Медитация «Радость бытия». Трансформация внутреннего пространства. Жизнь. 3 составляющих: негативное поле, позитивное поле и нейтральное поле. Когда настанет «пора»? Что там внутри? Медитация «Очищение пространства и Запрос Состояния» Как обманывают энергии? Чего нельзя делать в медитации?
2 Занятие. Что такое «ничего не делать»? Проблемы и задачи. Как проявляется проблема. Медитация «Вагон. Работа с проблемой». Формула Бытия. Кому нужны чудеса? Плохая жизнь – обоснование. Медитация «Смысл жизни». Причинно-следственные связи. Результат наших действий. Техники решения проблем через прошлое. Как строить свое обучение
3 Занятие. Два взгляда на мир. Медитация «Пчела и муха». Переходные этапы развития. Кто должен убирать мусор? Что для нас хорошо? Для чего создаются «невыносимые» условия? Все ли люди равны? Защитные функции при подъеме к Свету. Душа и опыт. Медитация «Путешествие на уровень изначальных энергий»
1 Занятие. Аллегория «Губка». Сколько времени нужно работать с органом до полного исцеления? Как работает энергия? Как выйти замуж? Медитация «Энергетический душ: разные режимы». Время-действие-результат. Медитация – проявитель проблем
2 Занятие. Медитация «Подключение: получение знаний». Дополнение. Чистое видение. Необходимость очищения помещения. Очищение собственной энергетики. Запрос Силы в свою жизнь. Мы в Кубе. О женитьбе. О бизнесе. О медицине. Техника работы с клиентом. Медитация «Защита. Опора. Свет. Решение проблем»
3 Занятие. Если встретятся два экстрасенса… Медитация «Настройка на занятие». Основная задача биоэнергетика. Иллюзия и реальность. Когда проявляется иллюзия? Дети-Родители. Как рассчитать свои силы? Основная проблема в целительстве. Техника общения с Высшим миром. Медитация «Потенциал»
1 Занятие. Уровни. Трансформации жизни. Отличия между людьми разных уровней. Сетка мироздания. Почему человек хочет развиваться? Системы различных Школ. Как донести информацию на нижний уровень? Как заставить развиваться другого? Медитация «Уровни на дороге»
2 Занятие. Амулеты. Обереги. Энергетические предметы. Энергетическая работа. Очищение минералов. Как заряжать предметы. Камертон. Шунгит. Порча амулетов
3 Занятие. Можно ли ходить к целителям? Мужчина и женщина: взаимодействие. Конфликт интересов. Избыток мужской/женской энергии. Корни проблем. Развитие и группа людей. Выбор. Амулеты и талисманы. Могут ли Высшие силы закрыть эзотерические способности? Что такое одиночество? Мандалы. Возможные варианты решения задач
1 Занятие. Ошибки и недочеты биоэнергетиков. Чье дерево вы поливаете? Путь. Реальность. Что я хочу в жизни? Медитация «Дерево жизни»
2 Занятие. Стакан пуст или полон? Созидание. Медитация «Сосуд моей жизни». Восприятие мира. Честность. Воровство. Медитация «Два резервуара». Можно ли обращаться к целителю без его ведома?
3 Занятие. Рождение человека и взаимоотношения. Чужие жизни. Жалко бросить – тяжело тащить. Развитие событий. Как не совершать ошибок? Я это кто? Медитация «Что тяготит?»
1 Занятие. Из чего состоит медитация? Элементы медитации. Вход в медитацию. Работа со Светом. Компоновка медитации. Выход из медитации. Целительные техники. Запрос. Создание реальности. Что делать с ментальными деньгами? Домашнее задание. Медитация «Дворец финансов»
2 Занятие. Желания. Деформация в системе. Страх хотеть. Свой Путь. Что несет в себе проблема? Исполнение желаний с т.з. Души. Манипуляции и помощь. Точка начала и конца. Медитация «Просьба к Душе»
3 Занятие. Техника считывания информации. Два варианта работы с энергией предмета. Упражнение «Работа с образом». Запрос разрешения. Возврат. Одновременные процессы. Безопасность
Создание сайтов в Израиле
Отправить ответ
1 Комментарий на "Старшая группа “Школы Биоэнергетики”. Полная программа"
Добрый день! Интересная штука приключилась))) Я только купила курс, не приступая к его изучению, пошли новые осознания, более глубокие, широкие. Я плюхалась, чистила, убирала. Результат был, был и хороший.. Но, блин, хотелось большего и быстрее
Но именно с приобретением этого курса, пошла информация по – другому. Я стала видеть больше. То, что я просто знала, сейчас я стала воспринимать, как в той истории про женщину, которая все знала про синий цвет.
Еще. Я считала долго, что я не готова к этому курсу, потому, что должна видеть, слышать, понимать ясно все… Все вычистить, настроить… А все было лишь подготовительной группой перед школой.
И сейчас, когда я приступила к первым занятиям, я все это осознала!
Сергей, благодарю Вас и Марину!!!!